Categorie: Rekenen

42. Een kind van de klok
42. Een kind van de klok

Klokkijken, dat is maar lastig, zo vinden veel van onze leerlingen.

En dat is niet zo vreemd, want voor de meeste kinderen is er volgens mij vrij weinig reden om te leren klokkijken, en dus weinig reden om te oefenen. Als je ouders je op tijd wakker maken, naar school brengen, in de gaten houden hoe laat je moet sporten en naar bed moet, waarom zou je dan zelf leren klokkijken? In de meeste rekenmethodes komt het klokkijken om de zoveel weken een keer terug, te weinig voor de kinderen die dit lastig vinden.

Een deel van de oplossing kan wellicht liggen in het met je kind naar de klok kijken. Hoe laat gaan we eten, hoe laat sporten? Door elke dag even met de klok bezig te zijn krijgt je kind automatisch meer inoefening. Niet wetenschappelijk bewezen, maar het zal zeker geen kwaad kunnen.

Het risico is wel dat je kind leert klokkijken. Laatst oefende ik klokkijken met een leerling uit groep 4, zijn vader kwam thuis en grapte dat we niet te hard moesten oefenen, dan kon hij zijn zoon niet meer voor de gek houden 🙂

Als je al wat verder bent met het oefenen, hierbij weer eens een memory, klokkijken met de digitale tijd. Klik op de link hieronder om het spel in pdf formaat te downloaden.

Memory klokkijken op 5 minuten nauwkeurig

Op zoek naar bijles of remedial teaching in Zeist, Utrecht of De Bilt?
39. De held in ieder kind
39. De held in ieder kind

‘Ik kan echt goed lezen’

Dit concludeerde een meisje tevreden na het lezen van een heel boek in één les (‘Groene eieren met ham’ van Dr Seuss, een aanrader!).

Even daarvoor sprak ik met de juf van dit meisje over mijn werk. Ik sprak enthousiast over de enorme sprong die kinderen vaak maken als je een op een met ze aan het werk bent, en de mogelijkheden die je dan hebt om de lesstof in speelse vorm aan te bieden. Zij vertelde op haar beurt dat ze nooit met mij van plaats zou willen ruilen, dan ben je alleen maar bezig met dat wat kinderen niet goed kunnen.

Zo had ik het eigenlijk nooit bekeken. Met een kind dat houdt van bewegen oefen ik rekenen door middel van beweging, een kind dat goed rekent maar moeite heeft met lezen doet met plezier verhaaltjessommen, een andere leerling vindt veel moeilijk maar tekent prachtig, zij maakt bij elk moeilijk woord een plaatje en tekent redactiesommen uit. Zo is er vrijwel altijd wel aansluiting te vinden op wat kinderen aanspreekt. Een competitie-element bijvoorbeeld maakt voor de een elke activiteit leuk (een tekst zo snel mogelijk lezen, zoveel mogelijk sommen in korte tijd) maar zorgt voor de ander voor onnodige stress. Het is soms even zoeken, maar uiteindelijk hebben we vrijwel altijd plezierige lessen.

Van mijn moeder kreeg ik laatst een kaartje van plint, een bedrijf dat naar eigen zeggen onze dagen net wat leuker wil maken. Dat sluit goed aan op onze visie op remedial teaching, wij willen het leren voor kinderen namelijk (heel veel) leuker maken. Het betreffende kaartje beschrijft een kind dat niet meer naar school wil, wat heeft dat immers voor zin als je held wilt worden?

Heel veel, dat proberen we kinderen mee te geven. Ook superhelden willen ’s avonds lezen voor het slapen gaan, uitrekenen hoeveel zakgeld ze nog nodig hebben om iets leuks te kopen of genieten van een ondertitelde film. En als je dat oefent door activiteiten waar je lol in hebt en al een held in bent wordt het leren op school nog leuk ook! Hoef je daar als held niet meer voor weg te blijven.

Op naar mooie lessen in 2017!

Op zoek naar bijles of remedial teaching in Zeist, Utrecht of De Bilt?
30. Breuken oefenen met een spelletje
30. Breuken oefenen met een spelletje

Rond de kerstvakantie schreven we een blog over breuken oefenen, met een spelletje memory. Van memory spelletjes kun je er nooit genoeg hebben, dus we oefenen vrolijk door met de breuken.

Inmiddels is het benoemen van breuken op de meeste scholen wel een gepasseerd station, over het algemeen wordt er in groep 6 nu volop gerekend met breuken.

Soms nog best lastig, en daarom een spelletje om ermee te oefenen.

Klik op onderstaande link om het memoryspel te downloaden in pdf formaat. Veel plezier ermee!

Memory rekenen met breuken

Op zoek naar bijles of remedial teaching in Zeist, Utrecht of De Bilt?
27. Breuken oefenen in de kerstvakantie
27. Breuken oefenen in de kerstvakantie

Sinds we begonnen zijn met deze blog heeft er nog niet zoveel tijd tussen twee blogberichten gezeten.

Maar nu is het kerstvakantie, tijd om dat goed te maken! Met de goede voornemens kun je tenslotte niet vroeg genoeg beginnen.

Afgelopen maanden zijn veel kinderen uit groep 6 begonnen met breuken. De ervaring leert dat dit niet voor iedereen een genot is, sommige kinderen hebben veel oefening nodig in het juist benoemen van de breuken. Dat kan natuurlijk via eindeloze reeksen invuloefeningen op werkbladen, maar is een spelletje niet veel leuker? Natuurlijk!

Gelukkig vallen ook de breuken goed te leren met een memoryspel.

Klik op onderstaande link om het memoryspel in pdf formaat te downloaden. Veel plezier ermee!

Memory breuken benoemen

Op zoek naar bijles of remedial teaching rekenen in Zeist, Utrecht of De Bilt?
24. Memory procenten
24. Memory procenten

Na een korte vakantiestop weer een blog!

Over een aantal weken beginnen de scholen weer, voor sommige kinderen wellicht een goede tijd om de kennis alvast weer een beetje op te halen. Dat kun je op een leuke manier doen door een spelletje, bijvoorbeeld een memory.

Ik weet nog dat het voor mij op de basisschool best even geduurd heeft voor de ik de procenten echt snapte, het was het enige huiswerk waar ik ooit wanhopig mee thuiskwam. Nadat mijn moeder mij leerde dat je procenten altijd eerst terug kunt rekenen naar 1% van iets werd het gelukkig een stuk makkelijker. Hopelijk voor uw kinderen of leerlingen ook!

Klik op onderstaande link om het memoryspel in pdf formaat te downloaden. Veel plezier ermee!

Memory procenten

Op zoek naar bijles rekenen of wiskunde in Zeist, Utrecht of De Bilt?
18. Memory sommen tot 20
18. Memory sommen tot 20

Als mijn oma van 85 naar de supermarkt gaat haalt ze veel plezier uit het neerleggen van een precies gepast bedrag bij de kassa, nog voor de kassière klaar is met het scannen van de boodschappen.

De persoon achter de kassa reageert dan altijd vol verbazing. Mijn oma vertelt dit om aan te geven dat het hoofdrekenen van ‘de jeugd van tegenwoordig’ niet meer is wat het geweest is, en vraagt terloops of ik hier in de klas wel genoeg aandacht aan besteed.

Ja, dat wordt over het algemeen zeker gedaan, kan ik geheel naar waarheid antwoorden. Maar een rekenspelletje op zijn tijd kan er altijd nog wel bij, en maakt het oefenen van de o zo nuttige basiskennis nog wat leuker!

Veel plezier met het oefenen van de sommen tot 20!

Memory sommen tot 20

Bijles of remedial teaching rekenen in Zeist, Utrecht of De Bilt?
16. Memory tafels oefenen
16. Memory tafels oefenen

Die tafels, hoeveel kinderen daar in de geschiedenis niet boven hebben lopen zuchten. En zoveel leerkrachten en ouders die het leuk hebben proberen te maken.

Waarom moeten we die dingen kennen, vragen veel kinderen zich af. Voor later, is dan vaak het antwoord, voor als je verder komt met rekenen en wiskunde (en bij staartdelingen/breuken/procenten is het toch wel erg handig om de tafels enigszins in je hoofd te hebben).

Een tijdje geleden gaf ik bijles aan een meisje dat de tafels maar niet kon onthouden. Haar moeder probeerde te helpen en vroeg op willekeurige momenten één specifieke tafel, 8 x 7. Dit werkte, ze onthield de tafel uiteindelijk, maar ze vond het stomvervelend.

Om te helpen met het oefenen van de tafels een memory spel, gelamineerd of op karton geplakt goed voor tijden speelplezier (en hopelijk zitten de tafels daarna in het hoofd!).

Memory tafels oefenen

Op zoek naar bijles rekenen?
Neem contact op voor een vrijblijvende kennismaking in Zeist, Utrecht of De Bilt!
8. Mogelijkheden met memory
8. Mogelijkheden met memory

Herinnert u zich nog de lange zomervakanties als kind? Buitenspelen, logeren, op vakantie, en boven alles de heerlijke wetenschap dat de vakantie nog eindeloos duurt. Zes weken duurden in mijn herinnering in elk geval ontzettend lang.

Tijdens die lange zomerweken liggen de gedachten van uw kind wellicht meer bij zwemmen en ijsjes dan bij schoolwerk. In de vorige blog beschreven we al wat mogelijkheden om tijdens de zomervakantie op een leuke manier toch wat aandacht te besteden aan schoolwerk. Bijvoorbeeld door het spelen van memory. Het spelletje met simpele plaatjes heeft iedereen als kleuter waarschijnlijk wel gespeeld. Hierop verder bordurend kwamen we op verschillende varianten, namelijk:

  • Tafelsommenmemory, zoek een kaartje met een som en het antwoord bij elkaar. Goed voor het automatiseren van de tafels.
  • Breukenmemory, op één kaartje de som, op het andere kaartje het antwoord (bijvoorbeeld, 2/5 van 30 = 12). De meeste kinderen beginnen in groep 6 met breuken, voor kinderen die hier moeite mee hebben kan het leuk zijn om dit op een speels manier te oefenen. Natuurlijk kun je dit memoryspel uitbreiden met andere sommen, meetkunde, rekenen met geld, et cetera.
  • Woordenschatmemory, zoek de juiste omschrijving bij een woord. Als uw kind moeite heeft met begrijpend lezen kan het helpen om te werken aan een grotere woordenschat. Het simpelweg uit je hoofd leren van woorden is niet erg motiverend, terwijl een spelletje spelen meestal plezierig is.
  • Spreekwoordenmemory, hetzelfde idee als bij de woordenschat. In veel teksten zitten spreekwoorden en gezegdes verwerkt. Als je deze niet begrijpt en daardoor bijvoorbeeld erg letterlijk opvat kan het moeilijk zijn om de betekenis van een tekst te doorgronden.

Wij krijgen erg positieve reacties van kinderen op het spelen van memory spelletjes, hopelijk u ook! Komt u nog op andere spelvormen? We horen het graag!

Een fijn en zonnig vervolg van de zomer gewenst!

Betaalbare bijles of remedial teaching in Zeist, Utrecht of De Bilt?
7. Lang leve (leren tijdens) de zomervakantie!
7. Lang leve (leren tijdens) de zomervakantie!

Wij kunnen ons nog goed herinneren hoe eindeloos lang de zomervakanties vroeger leken. Weken om buiten te spelen, elke dag ijsjes te eten, ontzettend bruin te worden en veel tijd om helemaal zelf te weten wat je gaat doen.

En een mooie tijd om een hoop te leren, natuurlijk. Als leerkracht zie je vaak kinderen na de zomervakantie anders terugkomen. Tussen al het voetballen en zwemmen door wordt er zoveel geleerd. Samenwerken, assertief zijn, succeservaringen opdoen, je motoriek oefenen, etc. etc. Een eindeloze lijst vaardigheden die ongemerkt worden geleerd tijdens de heerlijke lange zomervakantie.

Wil je nu als ouders toch graag nog wat aandacht besteden aan ‘schoolse vaardigheden’? De komende weken zullen we deze blog gebruiken voor tips en trics om op een leuke manier met je kind te oefenen met rekenen en taal.

In de eerste zomervakantieblog een verwijzing naar de website van een andere juf, Antoinette Berns. Op haar website staan verschillende leuke domino en memory spellen, met name geschikt voor groep 3 en 4 van de basisschool. Tijdens een potje memory merkt een kind vaak niet eens dat het hard oefent met lezen, woordenschat of rekenen!

Een hele fijne zomer gewenst!

Op zoek naar betaalbare bijles of remedial teaching in Zeist, Utrecht of De Bilt?
5. Review app montessori rekenen
5. Review app montessori rekenen

Tijdens bijlessen is het erg leuk om op verschillende manieren dezelfde stof te oefenen. Eén van de manieren waarop wij oefenen is met educatieve tablet apps. Wij zoeken zelf regelmatig naar nieuwe leuke apps. Zeker bij betaalde apps vinden wij het erg prettig om ervaringen van andere gebruikers te lezen.

Eén van de succesnummers waarmee we vaak met kinderen oefenen is :“Montessori rekenen, optellen&aftrekken van grote getalen”. Ook leuk als je kind geen bijles nodig heeft, maar wel wat extra oefening kan gebruiken in het optellen en aftrekken met grote getallen!

Wat leert je kind van de app: Grote getallen (tot 1000) onder elkaar optellen en aftrekken.

De meeste kinderen leren tegenwoordig ongeveer tot eind groep 5 kolomsgewijs rekenen. Dit betekent dat ze bij bijvoorbeeld een som als 643+829 eerst de honderdtallen bij elkaar optellen, dan de tientallen en vervolgens de eenheden. Begin groep 6 (ongeveer, dit verschilt per methode) wordt meestal overgeschakeld op het zogenoemde ‘cijferend rekenen’. Kinderen leren dan grote getallen onder elkaar optellen en aftrekken.

Voor sommige kinderen is de overgang van kolomsgewijs naar cijferend rekenen best lastig. In deze app wordt met behulp van een telraam en het verschuiven van fiches in verschillende kleuren (eenheden zijn groen, tientallen blauw etc.) heel inzichtelijk gemaakt wat je eigenlijk doet bij het optellen en aftrekken van grote getallen (en wat bijvoorbeeld ‘lenen van de buren’ is, weet u het zelf nog?). De moeilijkheid van de sommen kun je constant aanpassen.

De grote klapper van de app is toch wel ‘het lab’. Voor elke goed opgeloste som krijg je punten, waarvoor je in het lab lichaamsdelen van monsters kunt kopen. Door op een knopje te drukken maak je een foto, en laat je je monser uit elkaar knallen. Een uitstekende motivatie om een lange rij sommen te doen!

Een erg leuke app dus, voor kinderen die optellen en aftrekken van grote getallen nog lastig vinden. Leuk om als ouders naast je kind te zitten om wat extra dingen uit te leggen of gewoon gezellig samen te oefenen.

Op zoek naar betaalbare bijles of remedial teaching in Zeist, Utrecht of De Bilt?